改进教学方法,提高识字效率——小学语文第二册识字教材、教法研究

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全国通用小学语文第二册编排了424个生字,这些识字教材是按着学生认识事物的规律,学习语文的规律和汉字本身的规律编写的。教材中不仅包括了识字内容和识字练习,还在基础训练和集中识字中揭示了识字的规律和方法,为改进教学,提高识字效率提供了很好的条件。一、根据汉字规律,利用熟字学习生字小学语文第二册适当进行了集中识字,这部分教材向我们提出了两种识字教学方法,第一、根据汉字的规律采用多种形式识 National General Primary School Chinese Volume II arranges 424 words, these literacy teaching materials are based on the law of students to understand things, learning the laws of Chinese and Chinese characters themselves. The textbook not only includes literacy content and literacy practice, but also reveals the rules and methods of literacy in basic training and centralized literacy, providing good conditions for improving teaching and improving literacy efficiency. First, according to the law of Chinese characters, the use of cooked words to learn the second language of primary school Chinese proper concentration of literacy, this part of the teaching materials to us two literacy teaching methods, first, according to the law of Chinese characters using a variety of forms of knowledge
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