【摘 要】
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在初中数学的教学中，教师需要注重数学整体教学，利用培优进行教学设计，推动数学教学的进步。在目前的教学背景下，教师需要注重培优设计，保证在教学时从整体出发，明确单元教学的重要目标，从而完成数学教学的主要教学任务。在整个课堂教学流程中，教师还需要通过各种方式，使用不同的模块实现更高效的教学，实现课时和单元内容的高效整合和分配，以达到提高学生的学习能力和数学应用能力的目的。
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在初中数学的教学中，教师需要注重数学整体教学，利用培优进行教学设计，推动数学教学的进步。在目前的教学背景下，教师需要注重培优设计，保证在教学时从整体出发，明确单元教学的重要目标，从而完成数学教学的主要教学任务。在整个课堂教学流程中，教师还需要通过各种方式，使用不同的模块实现更高效的教学，实现课时和单元内容的高效整合和分配，以达到提高学生的学习能力和数学应用能力的目的。
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