【摘 要】
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新课改提出,教师在展开课堂教学时,应该重点进行综合素质的培养,因此,教师要将传统的教学模式进行针对性地创新,积极地加入探究式教学的模式,以此激发数学知识学习的兴趣,形
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新课改提出,教师在展开课堂教学时,应该重点进行综合素质的培养,因此,教师要将传统的教学模式进行针对性地创新,积极地加入探究式教学的模式,以此激发数学知识学习的兴趣,形成较好的探究能力和综合素质,打破传统教学模式所带来的消极影响.本文从构建探究教学、创设探究情境、多媒体教学这三个方面入手,阐述了探究式教学在初中数学教学中的运用.
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