论文部分内容阅读
续谈中学英语教学导入新课方法之我见蒋水平《天津教育》１９９４年第１０期刊登了我的《中学英语教学导入新课方法之我见》一文后，不少读者朋友写信给我，感谢我教给他（她）渔鱼之法，点金之术。希望我续谈中学英语教学导入新课方法。盛情之下，只得再作此文，以答谢读...
续谈中学英语教学导入新课方法之我见
【摘 要】
：
续谈中学英语教学导入新课方法之我见蒋水平《天津教育》１９９４年第１０期刊登了我的《中学英语教学导入新课方法之我见》一文后，不少读者朋友写信给我，感谢我教给他（她）渔鱼之法，点金之术。
【出 处】
：
天津教育
【发表日期】
：
1995年11期
其他文献
五四新文化运动后，中国教育模式由学习日本转向学习美国，20世纪20年代的“寓师范于大学”就是在这一背景下发生的。国立东南大学积极探索教师教育的规律，积累了许多经验，如注重师
语感训练三法宋波小学语文教学大纲明确指出，小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字。在教学中，做到什么程度才算“理解”了语言文字呢？从字典中翻查出解
作为一种全新的教育观，终身教育代表了现代教育的发展方向，是人类社会发展的必然趋势。本文在理解终身教育的兴起和涵义的基础上，剖析终身教育具有的教育时间的延展性、教育空间
强化学法指导优化学习过程林俊教学过程是师生双边信息交流的过程。作为学习主体的学生处于教学过程的中心，参与教学过程的始终。“讲、看、想、练”是他们进行学习活动的主要
浅谈中小学教育教学的衔接崔金锦从小学到初中，学生自身和环境有很多变化。心理上的变化，学习内容、方法的变化，管理方式和环境的变化等。这对学生来说，需要有个适应过程。中学的
以计算机网络为标志的信息技术的发展和普遍运用，对我国成人教育产生了十分重要的影响，使成人教育无论是在教育理念还是教育内容以及教育手段等方面，都发生了十分明显的转变。文
天津市于1992年秋季开始,在全市各区(县)小学中开始使用《天津市小学英语课本(试用本)》.三年来,经过广大教师辛勤劳动和实践探索,积累了一些经验.绝大部分教师反映,新教材与
高压负荷开关操纵机构是一种运动过程中机架可变的组合机构，本文讨论了机构的变型及运动过程，以移动构件为等效构件建立等效动力模型，分析机构的真实运动，探讨相关参数对机构运动
教师建立威信“三戒”卞东华教师对学生的教育是方方面面的。言谈举止，衣食住行，性格情操，道德规范，术业学识等，无不潜移默化地影响着学生。对和蔼可亲、平易近人、充满着爱的老师