揭开小古文教学的神秘面纱——《一人性缓》教学例谈

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纵观苏教版教材,除五言、七言古诗外,并无小古文的容身之所,“腹有诗书气自华”,相信这里所谓的“诗书”应该包括彰显中国古典文化意蕴的小古文.古色古香、淳朴典雅的小古文该以怎样的方式引入课堂,如何激发学生学习小古文的兴趣,让学生在轻松愉悦的氛围下感悟古文语言的简洁魅力?
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