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<正> 我们对招生制度改革后的七七级、七八级两届学生中的一部分同学入学五年来的体育锻炼、学习成绩,进行了调查,并将有关数据进行了统计学处理。结果在一定程度上说明了体育锻炼对学习是有促进作用的。调查对象:七七级、七八级学生。调查方法:根据各任课教师掌握的体育综合情况,在经常锻炼和不经常锻炼的两种不同类型的学生中,按年级和性别分别随机抽样,