【摘 要】
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随着新课改的不断推进，对语文教学方式产生了一定的影响，许多语文教育名家和对理论有着一定研究者尝试着用不同的方法，对语文教学进行改革，在情境教育的基础上逐渐产生了写作情境教学。写作情境教学可以说是新时代教学改革的产物，是对旧的写作教学模式的一个创新，是一次教学上的进步。初中阶段的写作教学是初中语文教学中重要的一部分，对于提高学生的语言组织能力、思维能力、文化素养、价值观都具有重要作用。首先对谈初中语
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随着新课改的不断推进，对语文教学方式产生了一定的影响，许多语文教育名家和对理论有着一定研究者尝试着用不同的方法，对语文教学进行改革，在情境教育的基础上逐渐产生了写作情境教学。写作情境教学可以说是新时代教学改革的产物，是对旧的写作教学模式的一个创新，是一次教学上的进步。初中阶段的写作教学是初中语文教学中重要的一部分，对于提高学生的语言组织能力、思维能力、文化素养、价值观都具有重要作用。首先对谈初中语文写作教学中存在的问题，接着谈情景教学对初中语文写作的价值和意义，最后以“境”为中心，分别从设置情境，即构建情境课堂，接着是通过多种方式进行取材，然后让学生进入情境中创作时有材可用，最后是当学生创作完成后，通过复境进行修改。为了促进其写作能力的提高，完善写作评价机制，让学生的写作能力告别原地踏步，真正取得一个实质性的提高。
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农产品的网络营销模式具有成本低廉、效率高、效果好、覆盖面广泛等特点,能够有效弥补传统农产品销售过程中存在的不足,帮助农民创收,帮助当地实现农业产业的快速发展。在乡村振兴背景下,农产品的网络营销不仅能够带来直接收入,更能从长期角度发展农村经济、解决农民就业等问题。因此,研究乡村振兴背景下农产品网络营销问题具有重要的时代意义和实践价值。
在高新技术不断发展的背景下，一些传统文化被忽略，甚至被排斥，但是文化传承却是人类发展延续的重要基础。在众多人文学科中，艺术在某种程度上具有一定的文化引领作用，所以对于传统文化的学习和传承对艺术设计学科有着重要的意义。我国传统文化种类繁多，系统性强，非专业人员难以着手，但是如果各专业教师在平时的教学过程中，能够对与本专业相关的传统文化知识进行普及，那么将会促进传统文化的学习与传承。教师在教学过程中不
肿瘤相关巨噬细胞（TAMs）在肿瘤间质中占有很大的比例，可分为M1型（抗肿瘤型）与 M2型（促肿瘤型）。近来诸多实验和临床研究均表明M2型肿瘤相关巨噬细胞与肿瘤的分期、肿瘤细胞分化程度、浸润深度、新生血管的产生、淋巴结转移和治疗耐药具有显著相关性，影响肿瘤患者的预后。靶向TAMs的治疗有望使肿瘤患者获益。因此，本文就M2型TAMs在肺癌中相关研究进展进行综述。
人口老龄化日趋严重的现状促使传统养老模式向“智慧养老”模式转变，文章通过梳理杭州市闸弄口街道智慧养老模式的发展沿革及现状，采用社会网络、倡导促动与社会整合理论的多层嵌套应用，阐释“智慧养老”模式实践的成效与困境，提炼闸弄口街道“智慧养老”模式实现医养结合效率化、公共服务均等化、数字赋能创新化成效的核心要素，剖析资源配置不足、服务认知缺乏、数字转型困难的形成原因，提出资源系统化整合、服务多元化推广与
随着脱贫攻坚历史任务的全面胜利，我国在实现共同富裕的康庄大道上又迈出了踏实的步伐。在新时代如何更好地理解共同富裕的内涵，更精准地总结共同富裕面临的难题，更有效地挖掘实施路径，学者们为此展开了系列研究。本文对此进行了粗浅的梳理总结，为后续研究做一些基础性工作并提供借鉴与参考。
该研究以沙棘叶乳酸菌发酵茶为原料，通过粗粉碎、干法超微粉碎、湿法超微粉碎3种方式制备沙棘茶粉，探究超微粉碎对沙棘茶粉结构及理化特性的影响。结果表明，与粗粉碎相比，经超微粉碎后粉体粒径、休止角、润湿性、黄酮含量4项指标均显著减小（P＜0.05），粉体亮度、ζ电位绝对值、可溶性膳食纤维含量显著增加（P＜0.05）。干法超微粉碎后粉体持水性、持油性显著降低（P＜0.05），分别降低了28.53%、20.
回溯与反思古代名医的成才之路，对于当今中医药人才的培养具有借鉴意义与指导价值。以“回到李杲”为反思，以李杲诸存世之作为研究对象，详细考究金元医家李杲的医学成才之路，认为其理论创新源于经典、发于师门、出于临证，并由儒医“格物致知”思想“体悟”而出，为当今中医药人才培养读经典、参名师、做临床、悟妙道的培养模式提供了一定的借鉴与启示。
鲁西S市受独生子女生育政策的后继影响，独生子女家庭中青年群体背负巨大养老压力，父辈的养老存在困境。调查结果表明：核心家庭中父子两辈在养老方式上首选仍然是两代同居的家庭养老，子辈更倾向于两代同居，父辈更倾向于独居养老。父母的健康状况是影响养老方式选择的重要因素。另外，代际亲密程度这一变量对父辈影响较大，代际关系越亲密父辈越倾向于家庭养老，父辈社区参与度这一变量对子辈的影响较大，父母参与社区活动越积极
＜正＞一、逻辑与“科学与文化论著研习”结合的缘由高中语文统编教材选择性必修中册的第一单元是“科学与文化论著研习”学习任务群下设的社会科学论著单元。其人文主题是“理论的价值”，旨在引导学生“体会和把握科学文化论著表达的特点，提高论著理解科学文化论著的能力”，指向的语文核心素养是“思维的发展与提升”。恩格斯说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”恩格斯提到的“理论思维”就是“逻