论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,小学语文课堂的组织形式和教学重点都在不断地更新和变化。群文阅读这一教学理念也被逐渐推广。所谓群文阅读,指单位时间内,围绕一个主题选择多篇文本进行教与学的活动。在日常语文教学中,这种教学和学习方式已被越来越多的老师所采用,发挥出自身巨大的生命力。
小学语文群文阅读教学的实践与思考
【摘 要】
：
随着新课改的不断深入,小学语文课堂的组织形式和教学重点都在不断地更新和变化。群文阅读这一教学理念也被逐渐推广。所谓群文阅读,指单位时间内,围绕一个主题选择多篇文本进行教与学的活动。在日常语文教学中,这种教学和学习方式已被越来越多的老师所采用,发挥出自身巨大的生命力。
【机 构】
：
江苏省常州市经开区实验小学
【出 处】
：
小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
本文以写作教学的分段训练模式为研究对象,分别从“初级场:言之有物;中级场:言之有序;高级场:言之有理;特级场:言之有情”四个方面对本次研究展开较为全面的深入阐述。
项目式学习(Project-Based Learning,简称PBL),是指学生围绕具有基于真实生活、有意义、挑战性的问题情景,以小组合作学习的方式,精心设计项目作品、规划和实施项目任务,学生
期刊
生活是写作材料的源泉,当我们学会观察周围的新鲜事物,学会热爱生活后,会发现生活中有很多可以写作的素材.小学生的思维相对比较简单,他们善于在情境中产生情感.作为小学语文
古典诗歌有着传统文化的印记,是古代文学的典范。学生通过古诗的学习能获得语言的训练、情感的滋养和思想的熏陶,且能提升语文阅读能力和语文学科的学习素养。
通过文献资料法和逻辑分析法,从战略地位、推行力度和实践经验方面分析校园足球能够引领深化体教融合的必然性。校园足球在推进学校教学体系、竞赛体系、课余训练体系构建的同时能够发挥一定的示范引领作用,但是,体育与教育部门不同的发展导向使体教融合深度不足,受应试教育、功利主义、形式主义等影响,基层无法有效落实校园足球政策。提出,体育与教育部门应统一发展导向,各自转变发展重心,向同一个目标携手努力,加强体教融合深度;政府角色应由掌舵者向护航者转变,建立内外部政策执行监督机制和实效优先、强调参与的考核机制,积极营造鼓励
1 问题的缘起rn1.1 实验教学的困境rn化学实验是促进学生 “科学探究与创新意识”素养发展的重要载体.实验于化学的重要性是由其学科属性所决定的,实验不但为化学科学的形成
期刊
1 分析教材中水钟模型存在的问题rn1.1 教材中水钟装置的介绍rn在教科版小学科学教材5年级上册第3单元第2课“用水流计时间”中,滴漏实验装置采用的是饮料瓶去掉底部,在瓶盖
期刊
1 问题的提出rn美国国家研究理事会(NRC)认为:“学习进阶是对学生连贯且逐渐深入的思维方式的描述.在适当的时间跨度下,学生学习和探究某一重要知识时思维方式依次进阶.”从
期刊
诗歌是民族文化中的一颗珍珠,寄予着历代文人深厚的文化,滋养着一代又一代的炎黄子孙。语言的凝练、结构的精致、深厚的感情、唯美的意境,都是诗歌带给人的丰富体验,也是诗歌的魅力所在。学习诗歌,可以提升学生的诗词素养,体会诗歌的魅力,建立对诗歌的兴趣,传承中华传统文化。
作文是小学语文教学中重要的一部分,小学阶段让学生对作文产生浓厚的兴趣,对他们今后写作文是很有好处的。在这里,我根据多年执教小学生作文的经验,来谈谈如何培养小学生的作文兴趣。