论文部分内容阅读
为提高学生的阅读能力,为学生的一生成长奠定基础,提高学生终身学习的能力,从学生成长的实际出发,积极探索,用行动诠释理想,用行动赢得收获.
“农村小学生阅读学习障碍及矫治对策研究”课题
【摘 要】
：
为提高学生的阅读能力,为学生的一生成长奠定基础,提高学生终身学习的能力,从学生成长的实际出发,积极探索,用行动诠释理想,用行动赢得收获.
【机 构】
：
重庆市垫江县周嘉小学校 408300
【出 处】
：
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
课外阅读是语文学习的拓展和延伸,课外阅读现状有许多我们初中亟待解决的问题.我们应制定明确的课外阅读目标与要求,寻找有益的阅读材料,指点阅读方法,及时检查督促,广泛交流
随着新课程的深入,提高语文课堂教学效率,激发和引导学生自主探究与思考,实现语文课堂教学最优化,这是语文教师在改革与探索中所追求的目标.当一节课、一篇课文的教学目标确
在长期的高中数学教学中，我们经常听到学生反映上课听“明白”了，但到自己独立做题时，总感到无从下手；有时考试结束后直后悔，“这个题怎么做错了呢，当时怎么没想到这样做呢？”；也有的
“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”因此,教师应科学地指导学生进行阅读,加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,提高学生的阅读水平,
在油菜细胞核雄性不育的研究方面,Das和Chowdhvry报导了Yellow sarson和Brown sarson等B.Campestris的雄性不育。高木、岩崎、Heyn等报导了B.napus的雄性不育。这些文献认为
激发学生的学习兴趣是物理教学的一条基本原则。物理学是一门严谨的，同时也是比较难学的自然科学，因此在物理课堂激发学生的兴趣，努力使学生的物理学习成为一种自觉的学习过程，就
新课程标准的实施对高中语文教学提出了新的、更高的要求,改革和创新高中语文教学模式成为摆在高中语文教师面前的时代课题.笔者结合自己多年的高中语文教学经验,从三个方面
在如何大面积提初中数学教学质量方面，本文结合个人教学实践，通过建立和谐的师生关系、营造良好的课堂纪律、把握好课堂上的每一分钟、关注每一个学生四方面谈谈如何有效提高课
花生杂交育种是创造新品种的有效方法之一,我所已进行了十多年,虽然取得一定成果,但还不能适应花生生产发展的需要。关键问题在于选配和选择过程,多凭经验,缺乏科学的预见性