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在生活中挖掘数学,让数学服务于生活,让学生学习有用的数学,以人为本,人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这是数学新课程标准的宗旨。它引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究、获取新知识,形成合理的逻辑思维能力,利用数学思想、数学概念、公式等去分析、解决实际问题,改造我们现实生活。在现代数学教材中,题目编排做到“活、精、实”较好地体现了数学生活化原则,给我们老师提供了一个崭新的教学观念。