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在消费文化主导的社会里，人们将支与收、得与失看得极其重要，任何一次消费、任何一次投资，最先考虑的是：是否可以达到高效益？是否得大于失？在消费文化的影响之下，基督徒信仰的追求和属灵的生活也时常用消费的心态来面对。
消费心态作崇
【摘 要】
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在消费文化主导的社会里，人们将支与收、得与失看得极其重要，任何一次消费、任何一次投资，最先考虑的是：是否可以达到高效益？是否得大于失？在消费文化的影响之下，基督徒信仰的追求和
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县基督教会
【出 处】
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天风．中国基督教杂志
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘 要：美国教育家杜威先生说过这样一句话：“给孩子一个什么样的课堂，就意味着给孩子一个什么样的生活。”现在语文课堂由于新课改的不断深入，或多或少的泛起了许多泡沫，就像美好事物的产生总会出现一些负面的东西，在接受这美好事物的同时应当去除那些“杂质”，辩证的去接受这一事物。其实语文课堂也一样，如何追求其有效性已成为当下必须探讨的问题。我认为学生在语文课堂学习中能否更大程度的学到知识，提高能力，实现其“
本文通过文献资料法、逻辑分析法来谈体育教学中培养高中生的安全意识。建议体育教师可以通过培养他们防止运动损伤的行为习惯，发展高中生避免运动受伤的运动技巧，提高高中生摒
摘 要：“留守儿童”是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。近几年来，随着农村劳动生产率的提高，进城务工人数增多，父母离乡进城打工经商而子女留守在农村的人数也不断增多。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。“留守儿童”的教育问题不仅成为义务教育阶段的重要课题，而且关乎农村乃至全社会的发展，问
摘 要：随着我国经济的发展，水彩艺术逐渐流行起来，成为众多艺术中十分受欢迎的一种表现手法。水彩艺术拥有独特的审美角度与观点，如果将水彩艺术应用到效果图设计中，将会收到意想不到的效果。这不仅可以融合绘画的美感，又可以凸显效果图设计的关注点，因此，探讨效果图中水彩的表现手法就显得尤为重要，本文对水彩的简述、水彩的表现技法两个方面加以简要分析。 关键词：效果图；水彩；表现手法 水彩画相比于其他方式对
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课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。教师想要营造一个民主、平等的教学情境，首先就要教师以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、亲近学生。并且教师还要善待学生，当学生出错时，老师不训斥，不惩罚，要耐心指导，当学生取得点滴进步时，应给予及时地肯定，并鼓励他们。如：我在教学时，将自
摘 要：体态语：是指教师在教学过程中的眼神、表情、动作、手势等语言因素。它在以语言和文学为主的课堂言语交际中具有特殊的作用，即使有了现代化的教具和科学化的教材，如果缺乏体势语的配合，课堂上师生的信息交流仍就变得不够完全。美国心理学家阿尔培根认为人的信息是由三个方面组成的：55%的体语+38%的声调+7%的言词。从这一研究我们可以知道：教师如果能在教学中较好地运用体态语，对提高课堂教学将有很大的帮助
摘 要：良好的文明行为习惯是一个现代公民的基本素养，个人行为的文明程度不但能决定个人今后的发展，也能体现一个社会的文明程度，所以，在语文教学中培养学生良好的文明行为习惯，就成了当下语文教学的重中之重。语文教师承载着教书与育人的双重责任，在给学生讲解文字的同时，还要关注学生的情感态度体验，这样才能让文明礼仪从课堂上来，到生活里去。 关键词：语文教学；学生；有效渗透；素养；文明礼仪 法国学者培根曾
语文学以致用的教学目标，为小学语文的生活化教学做出了指导。在新课改的契机下，创设生活化课堂，让小学生在多样化生活的体验中主动学习语文，是尊重小学生课堂主体地位与激发他们学习积极性的有效创新探索。 一、挖掘语文文本生活元素 由于小学生生活阅历浅、少与单一，充分挖掘小学语文文本的生活元素，为小学生创设对语文学习具有直接推动作用的课堂生活情景，是推动小学生把学习与生活体验统一的最佳路径之一。根据小学