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努力创设课堂情境,激发学生求知欲,诱发他们的思维活动,引导学生在知识的海洋里积极探究,尽情汲取,并主动探索未知领域,是语文创新教学的一个重要环节.rn情境,也就是感情的境界.这种感情的境界大致可分为三种:即“愤悱”情境,激奋情境、悬念情境.
语文创新教学——设情境启发思维
【摘 要】
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努力创设课堂情境,激发学生求知欲,诱发他们的思维活动,引导学生在知识的海洋里积极探究,尽情汲取,并主动探索未知领域,是语文创新教学的一个重要环节.rn情境,也就是感情的境
【机 构】
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湖南耒阳一中
【出 处】
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语文世界(教师之窗)
【发表日期】
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2009年6期
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