【摘 要】
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随着统编版高中历史教材的普遍使用，在教学过程中，新教材中存在的内容多、理解难、看不懂等问题逐渐突显，教师难以在课堂内完成教学任务。文章以《中外历史纲要(下)》第三单元为例，探讨开展单元教学的必要性和如何开展单元教学，以期推动传统课堂转型，培养学生关键能力、必备品格及价值观念，促进历史核心素养落地。
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随着统编版高中历史教材的普遍使用，在教学过程中，新教材中存在的内容多、理解难、看不懂等问题逐渐突显，教师难以在课堂内完成教学任务。文章以《中外历史纲要(下)》第三单元为例，探讨开展单元教学的必要性和如何开展单元教学，以期推动传统课堂转型，培养学生关键能力、必备品格及价值观念，促进历史核心素养落地。
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