【摘 要】
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摘要：在教学过程中教师占据主导地位，学生作为学习的主体，这一认知已经是教育界的共识，但是在许多中职数学工作中，教师仍采用传统的教学方式。本文简要分析了传统教学方式存在的问题，并且提出提高学生学习热情、培养学生自主学习能力的两项措施，以期提高教师在中职数学教学中的主导作用，进而提高课堂教学效率。 关键词：中职教育 数学教学 主导作用 随着新课程改革的不断深化，教师不再仅仅注重学生的成绩，而是开始
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摘要：在教学过程中教师占据主导地位，学生作为学习的主体，这一认知已经是教育界的共识，但是在许多中职数学工作中，教师仍采用传统的教学方式。本文简要分析了传统教学方式存在的问题，并且提出提高学生学习热情、培养学生自主学习能力的两项措施，以期提高教师在中职数学教学中的主导作用，进而提高课堂教学效率。
关键词：中职教育
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摘要：作为一种着眼于生命意义的价值教育，生命教育的目标在于鼓励人不断发现自己的生命价值，并逐步实现人生意义。语文课程不仅承载着传递知识的责任，还具有人文教育的功能，所以在小学语文教育中渗透生命教育具有良好的可行性。 关键词：小学语文 生命教育 渗透 一、依靠教材资源展开生命教育 1.基本概念分析 语文学科承载着一个民族的整体文化，教材中的文章都是编辑人员精挑细选出来的古今中外的名篇，既有对
摘要：作文是衡量学生语文学习效果的重要标准之一，占高考语文总分的五分之二。在语文教学中指导学生写好作文，是教师的基本功之一，如何指导学生写好作文是语文教师绕不开的难题。微课为教师指导学生写作文提供了重要帮助，教师利用微课可以展示作文素材，分析文章结构，指导学生修改作文，开展作文评价等。 关键词：作文 微课 高中语文 在高中语文教学中，作文占有较大比重，指导学生写好作文是高中语文教师的重要任务。
摘要：優质的早期教育是幼儿身心健康发展的前提和必要条件，但是目前，幼儿园教育“小学化”现象越来越严重，且没有消退的趋势。本文分析了幼儿园教育“小学化”现象的成因，并探讨了治理途径。 关键词：幼儿园教育 小学化 成因分析 治理途径 幼儿园是幼儿迈出家庭后接触得最早的教育环境，是幼儿一生的学习和身心健康发展的基础。但是，为了争取更多的生源，很多幼儿园慢慢变得功利化，许多幼儿培养项目与小学初始年级吻
《品德与社会》是非常典型的具有互动性、实践性的综合课程，它主要承载着对学生进行思想品德及其社会行为的教育，具有一定的科学元素和社会价值，其主旨是引导学生学习各种生活经验，帮助学生打造良好的思想品德与行为习惯。学生自主探究、实践与体验活动是学习这门课程的有效方式，所以在品德与社会课程的教学中，教师必须坚持让学生深入实践，让他们在探究的过程中获得发展与成长，让他们在思与辩中感悟明理，最终使学生个体和群
摘要：构建主义学习观认为，即使学生学习的内容大多是已知的，但是在他们的认知世界中，这些都是很陌生的，所以他们需要再现知识的产生过程，以此来进行深度学习。本文讨论了自主学习在小学数学教学中的重要性，并提出了具体做法，以供参考。 关键词：小学数学 自主合作 在数学学习过程中，学生需要主动思考，进行实践创新，而不是被动地吸收课本上现成的结论。因此，在开展小学数学教学时，教师必须了解学生的认知能力及生
摘要：随着高考改革发展，英语考试题型逐渐发生了一些变化，其中读后续写成为英语写作的题型之一，这提高了对学生的写作要求。本文以新高考英语读后续写中逻辑思维培养为研究对象，对读后续写的内容和作用进行阐述，再结合当前学生逻辑思维培养中存在的问题，提出了几点建议，希望提升学生读后续写逻辑思维，为开展高中英语教学工作提供帮助。 关键词：新高考 英语 读后续写 逻辑思维 在新高考模式的改革发展中，高中英语
摘要：信息技术是一门培养学生信息素养的学科，有着较强的实践性与综合性。由于传统信息技术教学方式过于陈旧，无法激发学生潜在的探究意识和主动学习思维，所以在教学中，教师应引入项目学习，发挥学生的主体作用。本文探究了在初中信息技术教学中运用项目教学法的策略。 关键词：初中信息技术 项目教学法 策略 一、做好课前准备，合理选择项目 在开展项目教学法时，信息技术教师需要在课前做好各项准备。因为教师需要
摘要：“打铁还需自身硬”， 促进思政教师队伍建设， 提升思政教师队伍素质，是切实落实高校思政理论课质量和水平的关键。因此，探究高校思政教师队伍素质发展实践路径具有研究和推广价值。 关键词：高校 思政课 教师素质 路径 2019年，教育部印发《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）》，其中提到实践研学是提升思政教师队伍素养的一项重要途径。江西工业贸易学院立足新时代，结
摘要：随着社会进步与科学发展，《新课程标准》明确指出，在小学英语教学中，教师应激发学生的学习兴趣，树立学生的学习自信心，发展学生的自主学习能力，培养学生的合作精神。本文阐述了在小学英语课堂中运用翻转课堂教学模式的有效策略。 关键词：小学英语 翻转课堂 教学策略 目前，小学英语教学依然存在许多问题。如学生听说能力不强，综合能力的缺失等。对此，教师可以融入翻转课堂教学内容，对原有的教学模式进行
幼儿时期是人接触世界的关键环节，语言表达能力能幫助幼儿进一步了解世界，对幼儿的成长来说至关重要。幼儿时期是开发智力的重要阶段，教师培养幼儿的语言表达能力，能帮助他们开发大脑，尤其是他们在这个阶段的学习能力比较强，也比较听话，教师更加容易进行教学。因此，教师要重视提高幼儿的语言表达能力，利用多元化的教学方式，在丰富幼儿生活的同时，有效提高幼儿的综合能力。 一、培养幼儿语言表达能力的重要性 在交往