浅谈幼儿英语教学中孩子创新意识的培养

来源 :河南教育(基教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:czwlivetowin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
刽新思维教学是提高儿童英语口语水平的一个重要环节。教师作为幼儿学习的组织者和主导者,应通过各种途径开发学生的智力潜能,培养他们在英语学习中的创新意识,使其会学习、会探索,从而学好英语。
其他文献
樟芝含有许多的生理活性成分,是一种珍贵的药用真菌.野生采集数量极少,目前尚无法进行人工的子实体栽培.以生物技术利用液体发酵培养樟芝菌丝体,其效果接近子实体.本文就不同
成功教育的关键因素之一是教师与学生之间的沟通质量,而决定沟通质量高低的首要条件则是同理心。    一、认识同理心,掌握同理心    同理心不等于认同和赞同对方的行为和看法。认同和赞同中包括沟通双方对一些问题的看法和价值观等方面的一致性,这些都融入了自己的主观评价。同理心是对学生有一种亲密的理解,像感受自己一样去感受学生的内心世界,由此产生共鸣。  同理心也不等于同情。在同情的心理活动中,交往的双方
掌声如潮、鲜花似锦……记忆中的儿童节总是被“欢迎、欢迎、热烈欢迎!”的口号声惊醒。  早在一个月前,学校就通知要隆重举行六一儿童节系列庆祝活动,据说,到时某某领导要与同学们一起欢度节日,市电视台到时也会随同采访,希望全校师生以良好的精神风貌来迎接美好的节日。于是,学校在各班精挑细选身高及体形相宜的女同学组成花束队,由音乐老师进行专门的训练——怎样满脸含笑,怎样轻颤花枝,怎样富有表现力……  全校师
语文新课标指出:在语文教学的过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神。教师要通过语文教学让学生了解祖国的悠久历史,了解祖国广袤的国土和丰富的矿产,了解祖国的名山大川和优秀的文化传统。特别是要让学生了解中国共产党领导全国人民所进行的艰苦卓绝的斗争,从而更加热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。通过爱国主义教育,最大限度地丰富学生的情感,使他们
教育在全面建设小康社会进程中具有举足轻重的地位。党的“十六大”提出的全面建设小康社会的四项奋斗目标,不仅包含了教育的具体内容,而且其他各项目标均与教育发展有着密切的联系。六届五中全会根据全面建设小康社会的总体部署,又提出建设社会主义新农村的重大决策,并强调深入实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略,坚持教育优先发展,建设学习型社会。近年来,河南省各地广泛开展的小康示范村创建活动,也把教育发展指标纳