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本文主要针对高中诗歌教学中的诗词鉴赏而言,笔者就学生感到比较困惑的问题条分缕析,归纳出三个“三”,三看:看题目、看作者、看注释,三读:读准语调、读出节奏、读出情感三品:品语言、品意境、品技巧,操作性较强,给学生较为实用的指导.
诗歌教学中的“三”
【摘 要】
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本文主要针对高中诗歌教学中的诗词鉴赏而言,笔者就学生感到比较困惑的问题条分缕析,归纳出三个“三”,三看:看题目、看作者、看注释,三读:读准语调、读出节奏、读出情感三品
【机 构】
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西安市车辆中学,陕西西安,710086
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2011年3期
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