【摘 要】
：
作为高校的辅导员，处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系，是维系学校和学生间正常联系的桥梁和纽带，辅导员的教育理念对学生有着直接的极其重要的影响。坚
论文部分内容阅读
作为高校的辅导员，处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系，是维系学校和学生间正常联系的桥梁和纽带，辅导员的教育理念对学生有着直接的极其重要的影响。坚持以“学生为本”，循序渐进地引导学生，辩证地看待学生，细致入微地关心学生，将理智和责任内化给学生，做好自身的角色定位，为学生积极健康和谐发展贡献自己的一份力量!
其他文献
河北大学政法学院孟庆华教授的专著《数罪并罚适用与比较》，共计76万余字，由中国人民公安大学出版社于2012年11月出版发行。这是迄今为止已出版的第三本专门研究数罪并罚的力作
心内直视手术心肺转流后常伴有不同程度的肺损伤和呼吸力学机制紊乱.本文就转流对肺顺应性的影响,概述有关研究进展.
目前经济法学界对经济法责任问题的研究很不成熟,需要在梳理已有研究成果的基础上,就研究思路的选择作些思考。经济法责任问题的基础研究,首先应该对经济法责任的名称进行厘
【摘要】主要是对非线性分数阶微分方程的边值问题进行了研究，采用的方式是利用混合单调算子理论给出正解的唯一性.其中3<α≤4，属于一个实数，同时其中Dα0 则是属于包一个标准的黎曼——刘维尔微分.
侦查环节同步录音录像制度在固定犯罪证据、促进侦查活动规范化、保障公民的合法权益等方面发挥着重要作用。随着职务犯罪讯问同步录音录像经验的积累和成熟,应将该制度在适
[摘要]数学问题产生于数学情景。培养学生提出数学问题的能力，离不开数学情景的精心创设。通过给学生呈现刺激性的数学材料信息，达到激发学生好奇心和发现欲，引起认知冲突，诱发质疑猜想的目的，使学生从中发现问题、提出问题，进而分析问题和解决问题，培养学生的创新思维。 [关键词]数学情景；数学问题；问题提出；创新思维 “问题解决”一直倍受数学教育界的关注。良好的问题情境有助于实现原有的认知对新知识的同化
【提要】 数学好课应该激发学生学习数学的热情、让学生乐于参与的高效课. 数学好课的课堂学习目标要明确，导入新课应结合生活实际，用学生喜闻乐见的实例作为课堂的引入材料，便于学生理解、接受. 数学好课要保证学生的主体地位不能动摇，教师对学生的评价反馈要及时，教學方法、手段、策略使用得当，分层教学应贯穿于教学的各环节，当堂检测作为课堂重要一环，必不可少. 【关键词】 数学；好课；高效 对于数学好课的
【摘要】对于艺术类中职学校的学生而言，数学教学相对宽松，内容易于理解.在数学课堂中，教师应在传授学生数学知识的同时，注重学生个人能力的培养，进而在整个数学教学的动态过程中，促进学生全面发展.动态生成课堂是一种注重过程，注重学生在学习中自身能力变化的一种课堂模式.这种课堂模式与传统有较大改变，对学生的个人发展有一定积极的影响.对于艺术类的中职学生而言，数学不是其今后发展的主要方向，在数学学习的过程中
本文分析了江苏旅游高等教育的现状,对江苏旅游高等教育中存在的问题进行了分析,并从政府、学校和旅游企业三个层面给出了相对应的解决对策,以期促进江苏省旅游高等教育健康
学校体育作为素质教育的重要组成部分，在对学生的合作精神培养中有其他学科无法替代的作用。通过体育教学中强化学生合作意识；学校运动会中全民总动员，形成浓郁的合作氛围；课外体