加强教学创造性能量推促学生素质化发展——浅谈新课程背景下的初中政治教学问题

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在学校教育中,作为一门基础性教学课程,思想品德不仅有其存在的合理性,还具有强盛于其他学科的必要性,即对青少年学生的思想教育性最强.然而,在应试教育指挥棒的魔力影响下,人们往往是“重智育而轻德育”,因而一些学校和教师把它仅仅当着一门应试科目来教学,致使政治课程尤其是初中思品教学始终处于比较尴尬的境地.在这样的不良背景下,如何能够谈得上学生综合素质的真正发展呢?一心追逐应试的课程教学怎会从中产生真正的改革创新行为?这种错误思想和错误行径严重违背了新课标理念的精神实质及其改革要求,必须坚决从根本上予以彻底纠正.
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