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随着素质教育的不断深入,在高中的地理教学当中,构建"导学课堂"成为了广大教育工作者的主要教学模式,本文主要对"导学课堂"的构建和效能进行深入的研究,并提出基于地理核心素养的高中"导学课堂"构建的相关策略。
基于地理核心素养的高中“导学课堂”构建策略
【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,在高中的地理教学当中,构建"导学课堂"成为了广大教育工作者的主要教学模式,本文主要对"导学课堂"的构建和效能进行深入的研究,并提出基于地理核心素
【机 构】
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广东梅县东山中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年46期
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