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随着中学素质教育的不断推进,我们的当务之急就是要促进学生知识能力的协调发展,大多数学校采取的都是分层教学的模式,可以根据学生的知识层次、 能力水平和潜能发掘程度等将学生区别教学,让每个学生都能全面发展.
浅谈分层方法在中学化学教学设计中的策略
【摘 要】
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随着中学素质教育的不断推进,我们的当务之急就是要促进学生知识能力的协调发展,大多数学校采取的都是分层教学的模式,可以根据学生的知识层次、 能力水平和潜能发掘程度等将
【机 构】
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江西省安远县第一中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年11期
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