论文部分内容阅读
作为高中生班主任，面对的是正处于青春期、有着强烈叛逆感的高中生，他们的这个阶段是成长的过渡期，以为自己成熟到不需要家长及老师的约束，凡事喜欢自作主张并且很难被说服，甚至喜欢背道而驰等等，这就要求班主任老师必须具备优秀的管理能力，那么该如何做好学生的各方面工作，才能使班级成为一个集体，让这些处于青春期的孩子能够在人生的这一转折点上健康成长，树立正确的人生观和价值观呢，本文将对此展开讨论。