【摘 要】
：
语文教学应成为提高学生就业能力的重要工具,在公文书写、信息甄别、内容总结等方面突出学生的竞争优势.职业院校需正确和深度解读语文教学再设计的价值意蕴,从中领悟人才培育的本质和现实意义.确立语文核心素养培养的重点后,科学推进语文教学改革工作.具体做法:一是突出职业院校语文教学的职业性特质;二是设计研究性学习框架;三是全面展开校企合作协同育人模式,四是以市场需求为导向动态优化教学形式,由此全面提高语文教学质量.
【机 构】
：
江苏省仪征技师学院,江苏 扬州 211400
论文部分内容阅读
语文教学应成为提高学生就业能力的重要工具,在公文书写、信息甄别、内容总结等方面突出学生的竞争优势.职业院校需正确和深度解读语文教学再设计的价值意蕴,从中领悟人才培育的本质和现实意义.确立语文核心素养培养的重点后,科学推进语文教学改革工作.具体做法:一是突出职业院校语文教学的职业性特质;二是设计研究性学习框架;三是全面展开校企合作协同育人模式,四是以市场需求为导向动态优化教学形式,由此全面提高语文教学质量.
其他文献
考察亲子依恋对大学生孤独感的影响,并探讨情绪智力在亲子依恋与大学生孤独感之间的中介作用.采用UCLA孤独量表、情绪智力量表(EIS)和父母陪伴依恋量表对113名大学生进行调查.结果显示,大学生亲子依恋与孤独感呈显著负相关(r=-0.313,p<0.01)、与情绪智力呈显著正相关(r=0.530,p<0.01),大学生情绪智力与孤独感呈显著负相关(r=-0.474,p<0.01);情绪智力在亲子依恋与孤独感关系中的中介效应大小为0.228(p<0.01),中介效应占总效应的72.81％.大学生情绪智力在亲子
积极心理学理论提倡将每个人看作是不断发展的个体,全面关注个体发展过程中的优势和劣势,采取积极引导的方法,促进个体生命力健康的发展.在积极心理学角度下,不仅会关注个体的身体发展,同时也会关注心理健康.现阶段大学生心理韧性是开展心理健康服务的重要内容之一,站在积极心理学角度上有助于培养大学生乐观的人生态度和积极的学习态度.本文主要介绍积极心理学角度下如何提高大学生心理韧性的各项策略.
在晚清中国遭受外部冲击过程中,乡绅也面临着生存问题.通对典型乡绅日记《退想斋日记》考察分析,可以得出1905年废科举之后,山西太原太谷区儒生型乡绅刘大鹏心理上产生巨大落差,这种心理落差影响到刘大鹏在废科举前后生存方式的选择.笔者发现在《退想斋日记》中不同的乡绅在社会中生存方式选择有明显差异,影响山西乡绅生存方式选择的因素与乡绅受教育水平和功名高低密切相关,这一结论为中国近代乡绅研究提供了一个有益视角.
本文针对高校心理健康教育工作面临的困境,探讨重大事件下大学生心理健康教育的实践路径,以切实提升大学生的心理健康品质,为高校心理健康教育提供有益启迪和借鉴价值.
随着我国市场经济体制的不断完善和健全,我国市场中的企业竞争形式越来越严峻,面对越来越激烈的市场竞争,企业不仅仅应该思考市场发展方向、产品更新换代速度,还应该重视企业内部的财务管理.财务管理是能够直接影响到企业经营发展水平和质量的内部管理方式,主要涉及到的工作方向就是对企业内部财务资金进行控制管理以及审计风险的相关作用.所以本文使用价值链管理的相关模式来对企业财务管理进行分析和改进,以此促进企业财务管理健康发展,进而促进企业发展进步.
随着医学发展模式的快速转变,护理理念也发生了变化,人们对护理服务的标准要求也不断提高.在护理职业教育中,要重点培养学生的综合能力,从而为社会发展输送高水平、高素质的护理人才,满足临床护理中的人才需求.由此可见,研究如何在护理职业教育中培养学生的综合能力就显得尤为重要.
古诗文阅读针对国民的民族精神与人文素养提升至关重要,也有利于推动全民素质发展.诵读古典诗词,能够在感悟、积累及运用的过程中,提升个人的审美情趣及欣赏品位.这也能体现出古诗文教学中“诵读”的重要性,其实“读诗”就是“品诗”的一个过程,也是将作者主观世界、心理活动创造性再现的一个过程.有关高职院校的古诗文教学,需要重视且强化诵读,能够真正将诵读法融入到课堂中.而通过怎样的实施路径,让其变成有效的学习方法及可行的教学方法,本文将结合多年从教经验,简要分析诵读法的具体应用.
对于大学生来说,提升自我效能感,是影响大学期间学习生活的主要内在影响因素之一,甚至对以后的工作生活都有很重要的作用.自我效能感的不断变化对于青年学生的学习存在着影响.本文意在通过讨论辅导员老师如何在引导学生学会成事、健康成人、人生成功过程中培养学生的学习自我效能感,在引导的同时并探索自我效能感对于学生来说的提升途径.
在社会不断发展和进步的过程中,各种新型管理体制也得到了推广和应用,其中一个重要的板块就是组织文化建设,其对于各行业的稳定发展都有十分积极的意义.对各大高校来说,实施组织文化建设可以增强其核心竞争力,同时能够为其注入更多发展活力,推动教育改革工作顺利落实,从而提升办学质量,为社会输送更多高素质人才.对此,本文首先对学校组织文化建设在高校管理中的作用进行分析,解释了组织文化的概念及其在各高校的发展现状,然后列举了建设组织文化的有效策略,最后总结了学校组织文化建设在高校管理中的突出价值.
情绪管理能力是个体身心成长的关键影响因素.本文通过研究发现父母教养方式与幼师女生情绪管理能力中的理智调控情绪、控制消极发泄、寻求外界支持、积极补救等维度呈显著正相关,并基于此探索构建家庭、学校、社会三力合一的全域育人体系,为幼师女生情绪管理能力的提升提供对策.