【摘 要】
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学生在学习高中化学的过程中,习题课是必不可少的内容.通过习题课,学生不仅能够更加深刻的理解化学知识,同时还能增强学生运用知识解决问题的能力.而教师通过化学习题课的结果,可以详细掌握学生的学习情况,从而调整教学计划.但是在实际的教学活动中,教师为了满足新课要求,其对习题课的安排十分随意,这对学生日后化学成绩的进步是十分不利的.文章主要论述了当前高中化学习题课的教学现状,并且根据当前化学习题课所出现的问题给出具体的解决策略,从而提高化学习题课的教学效率.
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学生在学习高中化学的过程中,习题课是必不可少的内容.通过习题课,学生不仅能够更加深刻的理解化学知识,同时还能增强学生运用知识解决问题的能力.而教师通过化学习题课的结果,可以详细掌握学生的学习情况,从而调整教学计划.但是在实际的教学活动中,教师为了满足新课要求,其对习题课的安排十分随意,这对学生日后化学成绩的进步是十分不利的.文章主要论述了当前高中化学习题课的教学现状,并且根据当前化学习题课所出现的问题给出具体的解决策略,从而提高化学习题课的教学效率.
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