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在我国经济快速发展的今天，生态破坏现象层出不穷，在此基础上，生态文明教育迫在眉睫，这就要求在教学阶段，学科教育n中渗透生态文明教育，教育学生从小就要有此意识。基于此，在高中生物教学中进行生态文明教育的渗透，是学科教学的需要，也是素质教n育的切实要求，生态文明教育在生物教学中的有效渗透，可以让学生更加深刻地认识科学技术和生态环境之间的辩证关系，促进学生养成良n好的生态文明习惯。本文对高中生物教学中如何开展生态文明教育的渗透进行了分析。