对新课标理念下“分组讨论”问题设计的分析

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以“学生发展为本”的教学理念,正不断被一线教师所接受.新课程提倡的学习方式--组织学生讨论自然成为教师青睐的一种活动方式.它使活动中的学生在相互讨论、相互启示中发现自己的长处和不足,在提高表达能力的同时也培养了学生的合作精神和创新能力.同时“交流与讨论”也为学生提供了智慧展示的舞台,使学生体会到协作交流、分享成果的快乐.笔者在课堂教学实践中感到问题设计对“分组讨论”的质量起着至关重要的作用.为了提高讨论的质量、设计适合讨论的问题,笔者有了一些想法,愿与各位同行商榷.
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