先生手中的“戒尺”——有效惩戒

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在学校教育中很多教育方式是的,没有“正面说服教育”与“惩戒教育”的学生其身心发展会降低很大的可塑性,教育是对学生进行良好习惯的培养.从而良好的习惯以是成功的保证.本文首生说明没有惩戒教育导致辞学生心理承受能力差,由此甚至养成一些不良习惯,然后说明惩戒教育的积极方,如惩戒可以劝善,激励及警他等相关效果,说明实施惩戒式教育,对加强学生行为的控制,强化纪律的约束是绝对必要的,从而提升惩戒教育的作用.
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【摘 要】培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年阅读总量在400万字以上。在小学阶段,要求学生达到80余万字的阅读量,其目的旨在夯实学生语文基础,培养阅读素养。  【关键词】语文教学;课外阅读;兴趣;情趣  【中图分类号】G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2012)
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