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要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须对学生自主学习能力进行全面系统的培养;“先学后教当堂训练”的洋思模式;“限时学习法”10-20分钟结合教辅材料语文式阅读历史课文;2分钟作完4个选择题精讲精练;15-20分钟讲课文重难点;抓紧自习课5分钟专项训练小型材料题.
历史“限时学习法”探悉
【摘 要】
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要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须对学生自主学习能力进行全面系统的培养;“先学后教当堂训练”的洋思模式;“限时学习法”10-20分钟结合教辅材料语文式阅读历史课文
【机 构】
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许昌市襄城县实验高中,河南,襄城,452670
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年34期
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