【摘 要】
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第二类:关系概念的归类。小学生随着生活中感性知识的增多,学习中词汇量的增大,必然对世界上事物之间的这样那样的联系和关系产生求知欲,因此,小学语文中高年级的“基训”中
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第二类:关系概念的归类。小学生随着生活中感性知识的增多,学习中词汇量的增大,必然对世界上事物之间的这样那样的联系和关系产生求知欲,因此,小学语文中高年级的“基训”中编排了关系概念。对关系概念的逻辑思维训练,采取了四种形式。
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