做真实的自己

来源 :园丁论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyong19840815
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  做真实的自己,对自己负责,别去抱怨环境,别去抱怨他人.
  ——题记
  
  生活中需要实事求是,需要你对自己负责,坦然地面对自己的错误,而不需你去埋怨他人,抱怨一切.
  也许你身处的环境很难堪,你也许有着很强的自尊心,走进了虚荣心的误区,不愿向世界上的任何一个人承认你犯下的一切罪过.但你可曾想过,这样更有损你的人格.....
  晚休时,与同学说话,被同学举报,告诉老师.当老师问起时,你死不承认,为得是不
  伤害自尊.找出证人,无话可说时,还不想承认错误,将她人说的一无是处,为的是抱怨他人,抱怨自己身处的环境,犯错误很正常,那是迫不得已的.很无颜面的说,这个虚假的人是我,我不想得到批评,不想看到同学们憎恨的眼神.因此,我不想承认这一切,将责任推给其他同学本以为可以逃脱苦难,走出那片泥潭,可是终还是全班批评,懊悔,为什麽不做个真实的自我呢?老实承认错误."有则改之,无则加勉."为什麽要去抱怨环境,抱怨他人?"金无足赤,人无完人"有了错误,加强改正便可以了!
  朋友们,做真实的自我吧!对你自己负责,坦然面对一切.相信吧,心儿永远向着未来来!
其他文献
【摘要】本文以教师的专业成长为切入点,从思想观念的更新、营造良好的文化氛围出发,结合幼儿园实际,从骨干教师培养、园本培训、教育科研等角度提出了促进教师专业发展的途径和方法,为教师的专业成长提供支持性环境。  【关键词】 教师 专业发展 支持    作为一名基层的幼教工作者,我经常思考这样一个问题:如何为教师的专业发展创造良好的条件。"人力资本"理论告诉我们:人力资本与其所有者的不可分离性决定了对人
期刊
综观近几年来高考化学试题,总的讲覆盖面大,综合性强,单一知识点的测验题较少,单一识记题较少,基本实验内容的题较少,体现了源于课本而高于课本。因此,高三化学总复习阶段必须坚持三到位。即基础知识到位,逻辑思维到位,分析问题和解决问题的能力到位。通过复习使自己将原来分课时分单元学习的知识进一步系统化、网络化、规律化。具体复习方法如下:    1 阅读教材,以本为纲:课本是高考命题的依据    复习的关键
期刊
【摘要】在数学教学中,教师在运用小组合作学习时要注意以下几个问题。 一、明确小组学习对师生互动交往的促进作用; 二、组建科学的合作学习小组 ;三、激发学生合作学习的动机和愿望 ; 四、培养学生的合作技巧;五、注意合理组织调控。  【关键词】 小学 数学教学 小组合作学习    合作学习,作为新课程倡导的三大学习方式之一,它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,形成师生平等、协作的课堂气氛,课堂上学生有
期刊
在局域网运行和维护的过程中,网络管理员不仅要确保网络能够提供正常的服务,还要采取各种措施保证网络能够可靠、安全、高效地运行,从整个网络的角度提高网络的性能。  网络管理员只有深入地了解网络的使用情况和性能瓶颈、可能存在的网络安全问题以及各种网络性能和安全措施,才能使网络以最佳状态运行。网络性能优化的目的是减少网络系统的瓶颈,设法提高网络系统的运行效率。对于不同的网络硬件和软件环境,可以存在不同的优
期刊
思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识的必修课程,在学校课程体系中,它属于基础性学科课程。如何将这些理念落实在平时的教学活动中?在不断的学习和探索实践过程中,有如下一些体会:    1 对教材的探索实践    以往德育教程具有既定性、凝固性和闭锁性,教师则是消极、被动的执行者,对教科书的自主选择和重组的可能性很小。而今,在新课程标准的引导下,德育教育者的创新精神将随着新课程的成长
期刊
【摘要】体育意识是学生对体育的本质和规律的主动认识,它可使个体参与体育活动成为一种自觉的习惯行为,它可以起到延伸学校体育教育及学生终身体育教育的独特作用。在体育教学中,体育教师应结合中学生的生理特点,科学的、系统的、有针对地进行辅导和培养,使学生对体育有一个正确深刻的认识,从而激励学生积极参与体育活动,达到终身收益的效果。  【关键词】 高中体育体育意识因素 现状    1 高中生体育意识的现状 
期刊
观摩市里组织的一次赛讲课,大家对一位参赛教师的一节四年级《社会与品德》课,颇有争议。  这节课是《从看电视说起》。一开课老师就从家庭争夺电视频道的生活场景入手,引导学生讨论看电视的利弊,以及如何正确看电视。这些与学生生活息息相关的话题,同学们参与十分积极。  也许是上课教师出于对课堂教学的严密设计吧,有了开课时的"争夺风波",就有了后来的"看电视协议"。授课教师拿自己与儿子在家签的一份协议示众,其
期刊
激发学生学习兴趣并使之主动求知是教育、数学的重要课题,也是新课程改革的重要方向。大多数教师对于学生学习兴趣随着年龄、年级的增加而呈下降趋势深有感触。是知识"多了"难以消化?是学习难度"大了"难以接受?问题的关键恐怕不在于此。究其根本,导致如此尴尬状况的发生在我看来有以下几点:    1 旧的课程内容设置    旧的课程内容只是要求学生死记知识点,会依葫芦画瓢。机械的接受知识的过程中没有一点学知识的
期刊
"真让人恶心。"每次照镜子时,对着那"惨不忍睹"的"尊容"。我都在心里那么咬牙切齿的骂一句。我长得很难看,全班数我最丑,大家暗地里叫我"丑八怪"。你瞧,我这长相,头发犹如豆芽,又硬又翘,本来白净的脸上布满雀斑,加上不时爆发的"信号弹",那张脸就像一张芝麻饼,难看!眼睛倒是很明亮,偏偏很小很小。1.42的个子,整个外型像支大粉笔。我常想,我又没干什么亏心事,为什么老天爷赐予我这副摸样呢?何况我又是个
期刊
【摘要】本文通过教学实践,探讨无痕德育在信息技术课的运用,使学生在实践中完成自我教育,在群体中培养合作精神,在成果中陶冶审美情操。  【关键词】 信息技术 无痕德育    苏霍姆林斯基说过:"把教育意图隐蔽起来,是教育艺术十分重要的因素之一。"这道出了"无痕教育"的真谛。无痕教育是指把教育意图和目的隐蔽起来,通过间接、暗示或迂回的方式(不知不觉、潜移默化、不留痕迹),给学生以教育的教育方式,其前提
期刊