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教材以天气与人类生活的关系为切入点，体现了地理知识来源于生活中、服务于生活的新理念。这是新课程在教学目标、课程理念、课程结构、学习方式方面表现出的崭新的思维。教学时应从感性材料人手，联系生活常识，让学生理解地理学科与生活的关系；让学生关注生活，热爱生活。
天气与气候教学中的案例运用
【摘 要】
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教材以天气与人类生活的关系为切入点，体现了地理知识来源于生活中、服务于生活的新理念。这是新课程在教学目标、课程理念、课程结构、学习方式方面表现出的崭新的思维。教学
【机 构】
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重庆市开县陈家中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2014年27期
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