浅析教师阅读经典的意义

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenzhen881219
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一、传统小学语文教学存在的问题  1.教学模式缺乏创新。调查发现,多数小学语文教学课堂上,教师仍然沿用传统的“填鸭式”教学模式,以书本教材为基础,向学生灌输基础知识。例如要求学生每天掌握多少新汉字,每天背诵几首古诗等。由于小学生的理解能力和记忆能力较差,因此在繁重的课堂教学任务下,很容易出现厌学情绪。如果不能及时转变教学方法,必然会对今后学生的学习和成长产生负面影响。除此之外,部分教师在长期的教学
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
传统文化是一个民族的精神根基。作为人文基础学科语文的教学更有对传承传统文化义不容辞的责任。本文针对传统文化在高中语文教学中的渗透提出几点看法。本文举例采用的教材为人教版高中语文教材。一、传统文化的渗透对高中语文教学的重要性  语文作为一门母语学科、人文学科,本身承载着中华传统文化。传统文化的渗透是语文学科的自身要求。此外,在我国经济高速发展的今天,时代对传统文化教育提出更高的要求。  1.语文学科
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自我安慰后,我的心情好了一些,看着窗外的风景,还自顾自地哼起了歌.突然,我的眼前出现了一个湖泊,我连忙叫司机停车.还没等他们四个人反应过来,我就冲到了湖边,跳了下去,在里
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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课外阅读是学生语文学习的有效补充。2011版《义务教育语文课程标准》提出:阅读浅近的童话、寓言、古诗,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。这些要求让我们明白,低年段时期,教师积极组织学生课外阅读,这不但对学生的语文学习有促进作用,更能够使学生形成良好的课外阅读习惯。  由于低年段学生身心发展规律的特点,我认为绘本阅读非常适合他们。这些书,图画唯美
期刊
全球化是一个事实,不管我们是否意识到,它都在或明或暗地影响着教育的方方面面。在汹涌而来的教育国际化浪潮中,基础教育何去何从,众说纷纭、莫衷一是的同时,也催生出很多疑问,诸如国际化“是什么”,“是不是向英美、西欧教育看齐”、“国际化要去中国化吗”“国际化仅仅是发达地区和名优学校的特权吗”……这些问题不考虑清楚,基础教育国际化就永远只能是“低头走路”。本期我们一起关注教育国际化,与专家学者共同解读教育