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摘 要
基于智学网的分层作业优化策略
【摘 要】
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摘 要高中数学作业对于帮助学生理解定义概念、掌握数学方法、体会数学思想和培养学生学科数学素养意义重大。《新课程标准》中倡导要“重视学生差异个体的发展”，因此关注学生个体差异，针对不同层次的学生群体实行分层作业是十分必要的。 关键词 智学网;高中数学;分层作业;优化策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0128-01 随着信息化大潮的袭来，分
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
摘要 在小学阶段，数学是最为重要的学科之一，其对于学生的现实生活，以及其今后的长远学习来说，均具有很大的影响，所以作为教师应当引导学生进行有效的深度学习，以提高教学成效，从而促进学生实现更好的学习、成长与发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识，首先简单阐述了“深度学习”的概念及必要性，然后主要就小学数学教学中，学生的深度学习教学策略提出了部分探讨性建议，以期能为教学工作的实践提供参考。
摘要 加强数学与生活的联系，让幼儿在自己身边熟悉的环境中寻找数与数之间的关系，把已有的知识在生活中进行检验、运用和实践。通过平时的活动，幼儿会不自觉地从生活中发现数学，注意数学乃至很多生活中的科学，养成主动学习探究和实践的能力，促进全面的发展和提高。 关键词 数;生活;培养;材料;实践能力 中图分类号：C37，B031，C961，F252.81 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘要 《分离食盐与水的方法》是小学科学四年级上册第二单元《溶解》中的内容。这一课的内容主要包括盐水自然蒸发实验及加热使盐水快速蒸发实验，本文就这两个实验的具体方法及内容进行了分析。 关键词 核心素养;小学科学;重难点 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0173-01 《分离食盐与水的方法》是教科版小学科学四年级上册第二单元《溶解》中的第7课，
摘要 在学生的基础教育中，小学数学占很大的比例。因此，对小学数学教学模式的研究和探讨尤为重要。在小学数学教学中，教师应着重培养学生的数学分析能力，培养学生积极参与，勇于探索，独立思考和自主创新的思维能力。提高学生学习效率的直接途径就是让学生具有自我学习的精神。建构理论是一种突破传统教育观念的新教学方法，强调学生独立自主的能力，使学生能够独立参与学习活动并独立完成学习任务。以皮亚杰为代表的建构主义学
摘 要 高中数学是高中教育的重要课程之一，对推动德育教育有非常积极的作用。高中阶段是中学生发展的关键阶段，有承上启下的作用，良好家庭文化的熏陶对高中数学德育教育发展有很大的推动作用。本文总结了家庭文化在高中数学教学中的德育功能，希望对高中数学教学中融入德育教育有帮助。 关键词 家庭文化、高中数学教学、德育教育 随着小康社会的全面建成，我国的基础教育也迅速发展，但自改革开放以来的基础教育虽然在快
摘 要随着新课程的不断改革，很多教学中都融入了很多新课程，将传统的教学观念进行转变，合理科学的创建新课程，能促使学生的学习能够得到全方面的进步。小学数学教学在核心素养的背景下融入生本课堂，要求数学教师以学生为主，从学生的角度出发进行数学教学，构建全新并且对学生有帮助的教学形式。 关键词核心素养;小学数学;升本课堂 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）1
摘要 在小学数学教学中，小学数学运算占了相当大的比重，而运算的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。因此，审题能力的高低，直接反映了学生的解题能力和学习小学数学的水平。教师在小学数学教学中，尤其是在例题教学中，要特别重视培养学生的审题能力。 关键词 审题能力;重视培养;观察品质;阅读能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0099-01 在小
摘要 通过开展有效的“对话”活动，可以培养学生思维与表达能力。首先，教师要组织学生开展自主阅读活动，引领学生与文本、作者及编者“对话”，培养学生自主感悟与理解能力;其次，要有效开展好师生及生生之间的对话，培养学生倾听、思辨与表达能力。 关键词 小学语文;阅读教学;对话活动;思辨;表达 中图分类号：Q344 .13 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0192-01
摘要： 在以“融合·创新 凝聚中国经济发展的科技驱动力”为主题的第十三届中国IT会议上， 航天信息股份有限公司凭借本年度的突出创新表现，荣膺“2012中国信息产业创新企业”奖，同时董事长于滨获选 “2012中国信息产业领军人物”。 关键词： 航天信息； 信息产业； 创新企业； 领军人物 2012年11月29日，以“融合·创新 凝聚中国经济发展的科技驱动力”为主题的2012（第十三届）“中国I