浅谈电化教学在初中数学中的应用

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新课程的启动,亟待要求教师角色的重新定位。课堂教学过程是课程的创新和开发的过程,教学是师生交流、积极互动、共同发展的过程。教学的最终目的是促进学生各方面的发展,从而培养学生的创新意识和实践能力,为学生今后终身学习打下基础。 The launching of the new curriculum urgently requires the reorientation of teachers’ roles. Classroom teaching process is the process of curriculum innovation and development, teaching is a teacher-student exchange, positive interaction and common development process. The ultimate goal of teaching is to promote the development of students in all aspects, so as to cultivate students ’innovative awareness and practical ability, laying the foundation for students’ lifelong learning in the future.
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