【摘 要】
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在初中数学的认知过程中,非智力因素起着十分重要的作用,而兴趣在非智力因素中有特殊的地位,它是学习的强化剂.教师应把握住学生的心理特征及规律来诱发学生的数学兴趣,从而
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在初中数学的认知过程中,非智力因素起着十分重要的作用,而兴趣在非智力因素中有特殊的地位,它是学习的强化剂.教师应把握住学生的心理特征及规律来诱发学生的数学兴趣,从而提高学生的数学水平.rn一、初一学生常见的心理特征rn初一学生的年龄一般在11～13岁之间,正是一个人的生理和心理发生飞跃的时期,是一个相对独立而又特殊的阶段,主要表现出以下一些心理特征:rn1.好奇心强,刚从小学升入中学,对学校、教师、同学、学习各个科目都有一种新鲜感.
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