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我们认为,学习策略是学生在学习过程中,为达到一定的学习目标,有意识地调控学习环节的操作过程,是认知策略在学生学习活动中的体现形式.它在一定程度上表现为学习方法或技巧.
学生阅读理解能力的培养
【摘 要】
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我们认为,学习策略是学生在学习过程中,为达到一定的学习目标,有意识地调控学习环节的操作过程,是认知策略在学生学习活动中的体现形式.它在一定程度上表现为学习方法或技巧.
【机 构】
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江苏省东海县平明中心小学 江苏 东海 222300
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年5期
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