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学案教学是近些年在小学课堂教学中兴起的一种新型教学方式。数学课堂教学中“学案”的使用能帮助教师转变教学观念，有效地指导学生学习。学案教学之所以被教师认可并被创造性地运用，就是因为它能高效地提高教学质量，大幅度、大面积地提高学生的学业成绩。本文探讨学案在小学数学课堂教学中的作用：提高了教学预见的准确性和教学设计能力；提高了教师的管理能力；使学生得到个性化发展。