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当下，习作单元写景类课文的教学存在一些误区。为此，教师要坚持整体观照文本，围绕单元语文要素确立教学重点；要言意共生，实现读写一体化；要立体建构要素，从培养学生语文核心素养的角度来设置语文实践活动。
习作单元写景类课文教学的误区及其对策——以《海上日出》为例
【摘 要】
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当下，习作单元写景类课文的教学存在一些误区。为此，教师要坚持整体观照文本，围绕单元语文要素确立教学重点；要言意共生，实现读写一体化；要立体建构要素，从培养学生语文核心素养的角度来设置语文实践活动。
【机 构】
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江苏省丹阳市教师发展中心
【出 处】
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教学月刊小学版(语文
【发表日期】
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2022年04期
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