介绍一种测查幼儿语言理解能力的方法

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应用化学专业的培养目标是培养掌握化学基本理论和技能,化工工艺过程和工程设计等基本理论、基本技能,能在化学、化工、药物、材料等领域从事生产、产品技术研究开发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。我院应用化学专业创办于1999年,基于当时的办学环境,应用化学偏重理科教学,而工科教学及实践教学偏弱,因此,学生在工程实践能力方面有所欠缺,不能满足社会对化学工程领域人才的要求。作为一个极具发展潜力的工科
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摘 要:随着新课程改革的不断深入,培养学生自主学习能力成为各学科教学的重要目标之一,而在高中信息技术教学中,运用元认知理论、培养学生元认知能力可以有效提高学生主体自主学习意识和能力,促进其自主学习模式的构建,提高学生的学习能力,为今后的学习发展奠定基础。文章阐述了高中信息技术课程中学生元认知的组成要素,并提出培养学生元认知能力的策略。  关键词:信息技术;元认知能力;培养策略  中图分类号:G63
摘 要:“普通植物病理学”是植物保护专业学生必修的一门专业课程。文章作者根據近些年的教学实践,对该课程教学进行了探索,包括课堂理论教学的创新和实验课程的改革,以期进一步提高课程教学质量,培养高素质人才。  关键词:“普通植物病理学”;课堂教学;探索与实践  中图分类号:G642.4 文献标识码:A一、引言  “普通植物病理学”是植物保护专业的重要专业课程,通过学习本课程,不仅可以提高学生的专业理论
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