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对于学生的整个学习阶段,甚至是其自身整个成长阶段而言,小学阶段是最具有价值的阶段,因为在这一阶段里,学生开始树立正确的价值观念以及完善自身的人格。因此如何在这一阶段里,运用语文教学对小学阶段的学生进行德育教育的渗透,正是本文的写作目的。
百善“德”为先——浅谈小学语文渗透德育教育的策略
【摘 要】
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对于学生的整个学习阶段,甚至是其自身整个成长阶段而言,小学阶段是最具有价值的阶段,因为在这一阶段里,学生开始树立正确的价值观念以及完善自身的人格。因此如何在这一阶段
【机 构】
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江西省南昌凤凰城上海外国语学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年12期
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