地理教学要遵循学生的心理发展规律

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心理学告诉我们,每一个年龄段的学生都有自己的现实的学习潜力、主导的思维活动品质、个性意志范围和情感范围,而且同一年龄段的学生在学习情趣、学习动机、记忆类型、思维方法等方面也存在很大的差异。 Psychology tells us that every age group of students has their own realistic learning potential, dominant thinking activity quality, individual will and emotional range, and students of the same age are learning interest, motivation, type of memory, thinking There are also great differences in methods and so on.
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