论文部分内容阅读
近10多年来,一些地方在干部的选拔任用上盲目崇拜学历。在这一导向作用下,身居要职的干部一味追求高学历,致使攻读硕士博士之风泛滥。相当多的在职官员为了擢升,在学历上可谓使出浑身解数,以至于“真的假学历”大量充斥于干部履历栏中,干部学历高能力低成为公众质疑的热点。
许多在职干部在学历上大做文章,暴露了部分干部的从政目的不纯。在他们眼里,当官是为了光耀门庭,是为了攫取更大的私利。学历并不能完全证明一个人的真才实干,它只能说明一个人的受教育程度,或说明在某一学科的学习情况,它是不应和干部的真才实学、综合素质划等号的。可在现实生活中,我们的许多地方却是只要在职干部有一张无论什么专业的高学历文凭,就能获得被优先提拔的门票。
中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志在省纪委的一次会议上说:“现在我们有些干部学历越来越高,但解决问题的能力越来越弱,面对复杂局面,要么束手无策,要么工作方法简单生硬,这与我们紧抓各项工作落实的要求是格格不入的。”广东省省长黄华华同志也认为,“事实上对于许多重要的党委政府重要职务而言,最重要的是政治家才能,而不是高学历。”他们关于目前我们干部队伍中有些人盲目崇拜学历的现象及其危害的言论可谓一针见血。我们认为,重视官员的学历,其初衷是为了提高干部的执政水平,是有积极意义的。但在许多地方随着时移斗转,却慢慢偏离了方向,被异化成了唯学历论。以致上世纪80年代党中央提出的干部四化,到了这些地方只剩下一化——唯学历化。学历崇拜不仅在官场盛行,在社会上也趋之若鹜。年轻学子读本,读硕,读博,然后考公务员,读书——当官,成为许多人的追逐目标,而人的创造性、进取精神,却在学历崇拜的浪潮中被消磨。
说得透彻一点,“学历崇拜”和“金钱崇拜”“权力崇拜”是一根藤上的瓜。把高学历奉为圭臬,无非是为了做更大的官,敛更多的钱财,这和以“为人民服务”为宗旨的共产党干部哲学有着本质区别。
李瑞环同志在其《辩证法随谈》中写道,“有些人把学历文凭看得过于神圣、过于绝对,似乎只要有了文凭就有了一切。其实,学历、文凭并不等于知识,文凭、知识也不等于才能,知识、才能更不等于贡献。”他的话道出了学历和能力,学历和人品,学历和知识的关系,说得实在和透彻,因此,一味地追求什么高学历,实在是一种误国损民的倾向。实践出真知。一个人没有丰富的实践知识,即使真读过硕念过博,在许多问题上也只能是纸上谈兵,是于事无益的。在我国革命的初始年代,就曾发生过所谓28个半布尔什维克把持中央领导权的现象,这些人的幼稚病差点断送了中国革命。这种惨痛的历史教训,至今仍让我们记忆犹新,是永远不应忘记的。
看一个干部是不是真的有才华有水平,应该在实践中考察,不能简单地只看其学历。现在我国所处的历史阶段是机遇期、矛盾期、发展期并存。这个历史阶段,为各级干部提供了充分发挥才能的机会。我们的各级组织部门相应地就要完善干部考察选用制度,要善于在“赛马”中选用千里马,把对干部的评价交给民众,这样才能从根本上杜绝高学历低水平低能力的干部掌握重要领导权的现象,使我们的事业不断兴旺发达。
“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。不要再盲目地崇拜所谓的高学历了。让真正的英才冲破高学历的羁绊,为中华民族的伟大复兴而贡献才智吧!
许多在职干部在学历上大做文章,暴露了部分干部的从政目的不纯。在他们眼里,当官是为了光耀门庭,是为了攫取更大的私利。学历并不能完全证明一个人的真才实干,它只能说明一个人的受教育程度,或说明在某一学科的学习情况,它是不应和干部的真才实学、综合素质划等号的。可在现实生活中,我们的许多地方却是只要在职干部有一张无论什么专业的高学历文凭,就能获得被优先提拔的门票。
中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志在省纪委的一次会议上说:“现在我们有些干部学历越来越高,但解决问题的能力越来越弱,面对复杂局面,要么束手无策,要么工作方法简单生硬,这与我们紧抓各项工作落实的要求是格格不入的。”广东省省长黄华华同志也认为,“事实上对于许多重要的党委政府重要职务而言,最重要的是政治家才能,而不是高学历。”他们关于目前我们干部队伍中有些人盲目崇拜学历的现象及其危害的言论可谓一针见血。我们认为,重视官员的学历,其初衷是为了提高干部的执政水平,是有积极意义的。但在许多地方随着时移斗转,却慢慢偏离了方向,被异化成了唯学历论。以致上世纪80年代党中央提出的干部四化,到了这些地方只剩下一化——唯学历化。学历崇拜不仅在官场盛行,在社会上也趋之若鹜。年轻学子读本,读硕,读博,然后考公务员,读书——当官,成为许多人的追逐目标,而人的创造性、进取精神,却在学历崇拜的浪潮中被消磨。
说得透彻一点,“学历崇拜”和“金钱崇拜”“权力崇拜”是一根藤上的瓜。把高学历奉为圭臬,无非是为了做更大的官,敛更多的钱财,这和以“为人民服务”为宗旨的共产党干部哲学有着本质区别。
李瑞环同志在其《辩证法随谈》中写道,“有些人把学历文凭看得过于神圣、过于绝对,似乎只要有了文凭就有了一切。其实,学历、文凭并不等于知识,文凭、知识也不等于才能,知识、才能更不等于贡献。”他的话道出了学历和能力,学历和人品,学历和知识的关系,说得实在和透彻,因此,一味地追求什么高学历,实在是一种误国损民的倾向。实践出真知。一个人没有丰富的实践知识,即使真读过硕念过博,在许多问题上也只能是纸上谈兵,是于事无益的。在我国革命的初始年代,就曾发生过所谓28个半布尔什维克把持中央领导权的现象,这些人的幼稚病差点断送了中国革命。这种惨痛的历史教训,至今仍让我们记忆犹新,是永远不应忘记的。
看一个干部是不是真的有才华有水平,应该在实践中考察,不能简单地只看其学历。现在我国所处的历史阶段是机遇期、矛盾期、发展期并存。这个历史阶段,为各级干部提供了充分发挥才能的机会。我们的各级组织部门相应地就要完善干部考察选用制度,要善于在“赛马”中选用千里马,把对干部的评价交给民众,这样才能从根本上杜绝高学历低水平低能力的干部掌握重要领导权的现象,使我们的事业不断兴旺发达。
“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。不要再盲目地崇拜所谓的高学历了。让真正的英才冲破高学历的羁绊,为中华民族的伟大复兴而贡献才智吧!