【摘 要】
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本论文分析了我校班级管理中的实际状况以及班主任在实际班级管理中的重要作用,探讨了班主任与学生之间、家长之间的沟通与交流在农村中学班级管理工作中有着举足轻重的地位,是班主任进行班级管理工作的重要内容,特别是对于留守儿童的教育和管理。因此,班主任老师必须了解和尊重学生,加强与学生的沟通,才能全面促进留守儿童的身心健康与快乐成长。
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本论文分析了我校班级管理中的实际状况以及班主任在实际班级管理中的重要作用,探讨了班主任与学生之间、家长之间的沟通与交流在农村中学班级管理工作中有着举足轻重的地位,是班主任进行班级管理工作的重要内容,特别是对于留守儿童的教育和管理。因此,班主任老师必须了解和尊重学生,加强与学生的沟通,才能全面促进留守儿童的身心健康与快乐成长。
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