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语文在各个阶段教学中都是重点学科，是学生必须要学习的学科。小学语文教学中学生会接触到比较简单的语文学习内容，但是在学习过程中也会出现重难点，写作教学就是教学中的重点与难点。写作教学能够反映出学生识字、阅读等方面的学习情况，还能够培养学生的语文学习素养与语言表达能力，因此小学语文写作方面的学习至关重要。但是小学生生活阅历有限，在写作过程中往往会出现不知道写什么、怎么写的情况，这就限制了学生写作能力的提高。在此基础上，本文针对小学高年级学生写作能力的培养展开了具体分析，提出了相关实施策略。