【摘 要】
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全国卷文综地理试题中以区域为载体的试题占有较大比重,通过相关文字、图和表格等材料对学生能力和素养进行考察,在命题选材上关注当前国内外的最新发展,重大地理问题和环境
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全国卷文综地理试题中以区域为载体的试题占有较大比重,通过相关文字、图和表格等材料对学生能力和素养进行考察,在命题选材上关注当前国内外的最新发展,重大地理问题和环境问题。新课标中区域地理在教学方式上提倡案例教学,案例素材的质量将直接影响教学效果。地理学在许多重大问题的研究上取得了重要进展,获得了众多成果,这些成果中包含了大量地理问题和地理学思想,而这些地理问题和思想也是中学教学所关注的重要内容之一。因此,有必要对地理学科研成果进行转化。本文对转化的方式进行了探讨。
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新课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这是一种以人为本,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学途径,它为学生提供了更大的实践空间,能更好地发挥学生的主动性和创造性。 在实践与尝试的过程中,我有以下几点体会。 一、任务要贴近学生生活,为有源头活水来 所设计的任务对学生来说,应该具有实际意义,应贴近他们的生活
高中是青少年学习英语的重要阶段,是英语基础教育的关键阶段。近几年来,随着英语在社会生活中的广泛应用,高中学生掌握的英语词汇也越来越多,这就使得高中阶段对英语的要求随之提高,难度也相应加大。笔者从事高中英语教学工作,在提高高中英语课堂节奏方面作了一些尝试,并取得了较好的效果。 一、提高高中英语课堂教学节奏的前提条件 首先,教师对提高教学的节奏要有正确的认识。高效率的学习方法是教育发展的必
部分农村初中学生的作文选材单一，题材老化，内容雷同，千文一面。甚至还存在拼凑、抄袭他人作文的现象。为何？有人说：“农村孩子生活单调，信息闭塞，写作题材较窄。”笔者认为，这显然不
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介绍了木塘垸沅水大桥主桥的建设条件、桥型构思、结构设计、静力计算等，阐述了刚构-连续体系桥梁的设计特点与设计体会。
2007年是完成“十一五”交通“5＋3”目标至关重要的一年。全省继续实施县到乡镇公路建设和农村通畅、～通达王程以及洞庭湖区畅通工程。农村公路计划完成投资70亿元;完成县到乡