小学数学学习小组合作三部曲

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小组合作是一种能体现学生自主学习的很好的教学形式.合作学习的基本特征是“积极互赖、直面互动、责任到人、人际技能和小组建设”.然而,在很多时候,我们所采用的“小组合作”学习都是事先安排好了,异化成了“摆样子”、“走过场”的形式主义,这恰恰与我们现在所提倡的素质教育是背道而驰的.如何改变这一现象,变“外在强迫”为“内在需要”,使学生自觉地进行小组合作学习呢?接下来,我结合在教学中的一些经验,也来谈一谈如何进行有效的小组合作学习.
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