教育要公益化,不要功利化

来源 :湖北教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ft4200770
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《湖北教育》2008年第12期集中刊发了一组回顾和总结改革开放30年我国基础教育的大变革与大发展的文章。这是一件很有意义的工作。遗憾的是这个讨论没有能进一步深入下去。事实上,我国的教育(包括基础教育)在新中国成立后.就一直处于大变革之中.从上世纪50年代的学习前苏联院系大调整,1958年大搞劳动人手的教育大革命,直到文革10年给教育带来的灾难,改革开放之前30年也应该好好回顾和总结。笔者亲身经历了这60年教育的大变革和大发展.深感我们在教育改革中有着太多的大折腾。
其他文献
桃树是我国北方主要栽培的果树树种之一,因其汁多味美、营养丰富、外观艳丽而深受人们喜爱。西北半干旱区露地栽培桃果实成熟期集中在7—9月,由于桃果贮藏期较短,在冬春季没
在广大农村小学,体、音、美、英等学科的专任教师奇缺,各村小之间这种专业教师的配备也难以平衡。这种现象的长期存在,成了制约部颁课程全面开设的瓶颈,影响了农村小学生享受素质
什么是理想课堂?这显然是一个见仁见智的话题,似乎每个人都有话说。比如前些年在张家港市举行过一场"理想课堂"专题交流,新教育实验发起人朱永新教授亲自参与讨论,数百位教育工
寒假之后开学的第一天,我刚对学生进行了“压岁钱怎么花”的教育,刘浩同学一张新版的20元压岁钱就在广播操结束后不翼而飞了。看着泪眼汪汪的刘浩,我对全班同学说:“有哪位同学如
一节课的承载能力是有限的,课堂上。我们要做的只能是:让目标更加明确.让程序更加清晰,让内容更加突出.让风格更加鲜明。下面,以《乡下人家》(人教版《语文》第八册)片断教学为例,谈谈
《数学课程标准》(以下简称《标准》)在“第三学段”的“教材编写建议”中指出:“教材中学习素材的呈现力求体现‘问题情境——建立数学模型——解释、应用与拓展’的模式”“教
其一,画图分析问题的习惯培养。画图分析问题能使规律、条件、过程或状态直观地展现在学生面前,是学生探究知识、解决问题一种直观有效的方法。教学中教师要特别注重培养学生
山西省临汾市盐湖区酥梨面积近6万亩,为盐湖梨农增加收入立了汗马功劳。而近几年酥梨价格下滑,由多年前的每千克3.6~4.0元下滑到套袋梨每千克1.2—1.6元,其主要原因及问题在哪里?
肥城桃是我国重要的名特产果树,以果大质优而驰名中外。但在管理中,重地上轻地下,重产量轻质量,过量施用化肥农药,抢先早采上市,导致肥城桃的可口性、风味及耐贮性等品质在逐步退化
校本教研对于提高教师素质和教学质量.推动教育改革,起到了十分重要的作用。但对于许多规模较小的农村学校而言,校本教研的现状不容乐观。具体表现在以下几个方面: