【摘 要】
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其一,画图分析问题的习惯培养。画图分析问题能使规律、条件、过程或状态直观地展现在学生面前,是学生探究知识、解决问题一种直观有效的方法。教学中教师要特别注重培养学生
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其一,画图分析问题的习惯培养。画图分析问题能使规律、条件、过程或状态直观地展现在学生面前,是学生探究知识、解决问题一种直观有效的方法。教学中教师要特别注重培养学生构建物理模型图,如过程图、状态图、示意图等,让他们学会将条件标注在图形的相应位置,寻求因果关系,从而提高正确率。教师要养成用图讲课、用图解题、用图答疑、用图提问的习惯,引导学生运用所学的物理知识画图分析,突出解答方法的形象性和条理性。
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