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儿童是祖国的未来和希望,而音乐教育课程在儿童成长过程中无论是对智商还是情商的培育都有着重要的作用。文章立足于建构主义学习理论,对学前音乐教育课程的开发作了一些实践和探索,以期能为学前教育课程开发实践提供有价值的探索依据。
学前音乐教育课程开发实践——基于建构主义学习理论的探索
【摘 要】
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儿童是祖国的未来和希望,而音乐教育课程在儿童成长过程中无论是对智商还是情商的培育都有着重要的作用。文章立足于建构主义学习理论,对学前音乐教育课程的开发作了一些实践
【机 构】
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78300部队机关幼儿园
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2011年1期
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