【摘 要】
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近年来小学高年级随堂习作作为学生写作的起步阶段受到越来越多人的关注,小学高年级随堂写作教学有着不可替代的作用.而当前语文习作教学的状况并不是很理想,学生对写作缺乏
【机 构】
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河池市南丹县六寨镇甲棉小学 广西河池 547200
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近年来小学高年级随堂习作作为学生写作的起步阶段受到越来越多人的关注,小学高年级随堂写作教学有着不可替代的作用.而当前语文习作教学的状况并不是很理想,学生对写作缺乏兴趣,教师在习作教学过程缺乏系统科学的教学方法,教学方式比较传统、单一.要想提高学生的写作能力和水平,需要改善教师的习作教学水平,激发学生的写作兴趣.本文主要阐述当前小学语文高年级随堂习作的教学现状以及提升策略.
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