农业综合开发科技增效示范工程

来源 :中国科技成果 | 被引量 : 0次 | 上传用户:janmey2007
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“农业综合开发科技增效示范工程”是辽宁省农业科学院以农业综合开发为平台,在2004~2008年间,从院属15个研究所选派近300名科技人员,在辽宁省农业综合开发土地治理的基础上,实施的农业综合开发科技推广项目,总面积3123.2万亩.
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【摘要】本文结合教学实际,分析了艺术类专业大学英语教学存在的问题,并提出了几点改进对策。认为只有从提高英语学习积极性、合理安排教学内容和教学方法、编写适合艺术类专业学生的教材、加大院校对艺术类专业大学英语教学的重视程度、提高教师的艺术修养五个方面入手,才能进一步提升艺术类专业大学英语的教学质量,提高学生英语水平。  【关键词】艺术类专业 大学英语教学 对策  一、艺术类专业大学英语教学存在的问题 
【摘要】“学·导·用”教学模式是我县教育改革的重要课题,开题以来,在广大实验教师的支持下,取得了不少理论与实践的成果。本文拟就其中的“合作共学”结合初中英语课堂展开自己的思考和探讨,对“合作共学”的意义、方式、内容以及注意点提出了自己的看法。本文对推进初中英语“学·导·用”教学模式的深入开展有一定的启发和指导意义。  【关键词】“学·导·用”教学模式 合作共学 意义  宁化县教育局为打破制约我县教
【Abstract】The paper adopts the perspective of turn-taking in conversation analysis to analyze the repetition in a College English lesson.It aims to explore the effects of repetition in teaching.Finall
【摘要】随着时代的进步和社会经济的发展,我国教育体制改革在逐步的深入,传统的教学模式在实践过程中逐渐暴露出来了一系列的问题和弊端,那么就需要改革教学思想,创新教学模式。通过实践研究表明,将互动式教学模式应用到初中英语教学中,具有一系列的优势。本文简要分析了初中英语教学中互动式教学模式的构建和应用,希望可以提供一些有价值的参考意见。  【关键词】初中英语 互动式教学 应用  互动式教学模式,如今出现
【摘要】泛读课是英语专业基础阶段教学的一门必修课,同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能,包括略读、寻读、细读、评读等能力;并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量,增强语感,不断积累各种语言知识,加深文化沉淀。  【关键词】泛
【摘要】培养中学生英语自主学习能力的主要平台就是课堂教学,教师应当把自主性思想通过不同的教育教学形式渗透于英语课堂教学中。只有积极引导,带动学生开展形式多样的自主学习活动,帮助他们学会自己管理自己的学习,选择合适的方法、策略并正确适时地评价才能提高自主学习学习质量。本文通过阐述如何建立良好的师生关系、营造英语课堂自主学习情境、指导学生英语自主学习行为和丰富课堂评价形式等四种策略,试探索如何在课堂中
【摘要】随着全球化进程加深,英语在国际社会经济文化交流中起着越来越重要的作用。在信息时代,学会学习,终身学习,是一项重要的人生技能。大学英语教学应当在教学中培养学生自主学习能力,使学生成为独立、自主、有效的学习者,以适应时代发展需要。本文对自主学习内涵进行研究分析,结合教学实践,归纳出大学英语教学中培养自主学习能力,应当从学习动机、态度、策略、自我监控和评估入手,并提出了具体措施。  【关键词】大
【摘要】随着我国社会的发展和进步,在新的发展时期教育水平不断提升,英语水平成为衡量21世纪人才的重要标准。新课改的展开使得素质教育不断推进,这对促进学生的全面发展起到了重要作用,本文结合新课改的相关理念,对中学英语教学中如何促进学生素质的培养进行探讨。  【关键词】新课改 高中英语 素质培养  一、新课改下英语教学中学生素质培养的重要性  新课改是新一轮基础教育课程改革的简称,始于中共中央、国务院
【摘要】动态教学就是在教师与学生、学生与学生在课堂上碰撞产生火花的一个瞬间,它具有稍纵即逝的特点,因此“动态”是使课堂异彩纷呈的重要方面。营造效果良好的动态课堂,是教师教学策略的关键点,需要教师对教材有足够的熟悉度,能够灵活的运用各个教学技能,能有效的调控教学。  【关键词】动态教学 高中英语 课堂教学 策略  不同的课堂,不同的学生,不同的情景,产生不同的问题,在教学的过程中,有时候教学的闪光点